El tribunal tuvo en cuenta que la joven acreditó haber obtenido un título secundario en los Estados Unidos.

A su vez se exhortó al Consejo General de Educación de Entre Rïos a que contemple los casos de niños y niñas con superdotación.

La menor debió enfrentar problemas de integración en diversos establecimientos a los que concurrió, por lo que finalmente optó por culminar sus estudios en la modalidad a distancia en un establecimiento norteamericano.

El caso tomó notoriedad pública cuando el Defensor Público, a partir de una instancia del CGE pidió que se declare la obligatoriedad de la educación secundaria presencial para esta chica superdotada, en una institución educativa estatal, y su inclusión en un espacio terapéutico a los fines de promover su sociabilización.